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            以法治之力護(hù)航職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
            更新時(shí)間:2025/4/24 10:32:22    來(lái)源:大河網(wǎng)-河南日?qǐng)?bào)

              本報(bào)訊(記者 劉曉波 張海濤)4月21日至23日,省人大常委會(huì)副主任李公樂(lè)率隊(duì)赴駐馬店市、平頂山市開(kāi)展《河南省職業(yè)教育條例(草案)》立法調(diào)研。

              李公樂(lè)先后到駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院、智繪職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)校、省人大常委會(huì)基層立法聯(lián)系點(diǎn)駐馬店律師協(xié)會(huì),平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、增彩技工學(xué)院、技師學(xué)校實(shí)地調(diào)研,詳細(xì)了解職業(yè)教育產(chǎn)教融合、經(jīng)費(fèi)保障、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)情況,并召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

              李公樂(lè)強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,深刻認(rèn)識(shí)《條例》制定的重要性。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,針對(duì)問(wèn)題立法,通過(guò)立法研究解決職業(yè)教育體制機(jī)制、職責(zé)劃分、產(chǎn)教融合、教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)投入等方面存在的問(wèn)題,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系;要堅(jiān)持民主立法、開(kāi)門(mén)立法,廣泛吸收基層一線的意見(jiàn)建議,增強(qiáng)立法的針對(duì)性、實(shí)效性,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障。

            新聞編輯:楊銘 
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            以法治之力護(hù)航職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
            2025/4/24 10:32:22    來(lái)源:大河網(wǎng)-河南日?qǐng)?bào)

              本報(bào)訊(記者 劉曉波 張海濤)4月21日至23日,省人大常委會(huì)副主任李公樂(lè)率隊(duì)赴駐馬店市、平頂山市開(kāi)展《河南省職業(yè)教育條例(草案)》立法調(diào)研。

              李公樂(lè)先后到駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院、智繪職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)校、省人大常委會(huì)基層立法聯(lián)系點(diǎn)駐馬店律師協(xié)會(huì),平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、增彩技工學(xué)院、技師學(xué)校實(shí)地調(diào)研,詳細(xì)了解職業(yè)教育產(chǎn)教融合、經(jīng)費(fèi)保障、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)情況,并召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

              李公樂(lè)強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,深刻認(rèn)識(shí)《條例》制定的重要性。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,針對(duì)問(wèn)題立法,通過(guò)立法研究解決職業(yè)教育體制機(jī)制、職責(zé)劃分、產(chǎn)教融合、教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)投入等方面存在的問(wèn)題,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系;要堅(jiān)持民主立法、開(kāi)門(mén)立法,廣泛吸收基層一線的意見(jiàn)建議,增強(qiáng)立法的針對(duì)性、實(shí)效性,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供法治保障。

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