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            我市新增250名“雙師型”教師
            更新時間:2024/9/9 10:40:13    來源:焦作晚報

              記者昨日從市教育局獲悉,近日,省教育廳公布了2024年度河南省職業(yè)教育“雙師型”教師名單,其中,我市共有250名教師入選。他們來自焦作大學、焦作工貿職業(yè)學院、焦作師范高等?茖W校、市職業(yè)技術學校等。

              “雙師型”教師即具備理論教學和實踐教學兩種能力的教師。據(jù)了解,我市一直非常重視“雙師型”教師培養(yǎng)。加強專任教師理論教學和實踐教學能力,通過組織教師參加國家級、省市級培訓項目以及赴企業(yè)開展學習實踐等方式開展培養(yǎng)培訓。堅持緊跟產業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求,深入企業(yè)和生產服務一線進行崗位實踐,時長、形式、內容、標準等符合職業(yè)學校教師企業(yè)實踐相關規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產業(yè)的關系,了解產業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時將新技術、新工藝、新規(guī)范融入教學,有效提升“雙師型”教師的綜合能力。

              省教育廳要求,要強化學習實踐。已認定的“雙師型”教師要積極參與職業(yè)教育教學實踐活動,不斷提高師德修養(yǎng)、教育教學能力和實踐技能水平,落實立德樹人根本任務,在綜合育人、企業(yè)實踐、教學改革、社會服務和專業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領作用,為培養(yǎng)新時代高質量技術技能人才和加快職業(yè)教育發(fā)展作出新的貢獻。

              據(jù)了解,“雙師型”教師認定工作每年開展一次。已認定為高級“雙師型”教師的人員在崗期間實行動態(tài)管理,三年為一個周期,周期屆滿時需參加考核,對考核不合格者,取消其“雙師型”教師資格。

            (記者趙改玲)

            總值班:李相宜

            統(tǒng) 籌:曾琳琳

            責 編:劉 佳

            審 核:許 凌

            編 輯:劉 佳

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            我市新增250名“雙師型”教師
            2024/9/9 10:40:13    來源:焦作晚報

              記者昨日從市教育局獲悉,近日,省教育廳公布了2024年度河南省職業(yè)教育“雙師型”教師名單,其中,我市共有250名教師入選。他們來自焦作大學、焦作工貿職業(yè)學院、焦作師范高等?茖W校、市職業(yè)技術學校等。

              “雙師型”教師即具備理論教學和實踐教學兩種能力的教師。據(jù)了解,我市一直非常重視“雙師型”教師培養(yǎng)。加強專任教師理論教學和實踐教學能力,通過組織教師參加國家級、省市級培訓項目以及赴企業(yè)開展學習實踐等方式開展培養(yǎng)培訓。堅持緊跟產業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求,深入企業(yè)和生產服務一線進行崗位實踐,時長、形式、內容、標準等符合職業(yè)學校教師企業(yè)實踐相關規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產業(yè)的關系,了解產業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時將新技術、新工藝、新規(guī)范融入教學,有效提升“雙師型”教師的綜合能力。

              省教育廳要求,要強化學習實踐。已認定的“雙師型”教師要積極參與職業(yè)教育教學實踐活動,不斷提高師德修養(yǎng)、教育教學能力和實踐技能水平,落實立德樹人根本任務,在綜合育人、企業(yè)實踐、教學改革、社會服務和專業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領作用,為培養(yǎng)新時代高質量技術技能人才和加快職業(yè)教育發(fā)展作出新的貢獻。

              據(jù)了解,“雙師型”教師認定工作每年開展一次。已認定為高級“雙師型”教師的人員在崗期間實行動態(tài)管理,三年為一個周期,周期屆滿時需參加考核,對考核不合格者,取消其“雙師型”教師資格。

            (記者趙改玲)

            總值班:李相宜

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