我市將著力實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
擴(kuò)大公眾參與科普的途徑和機(jī)會(huì)
更新時(shí)間：2017-1-5 8:18:16 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
培育社區(qū)益民服務(wù)站、農(nóng)村科普惠農(nóng)服務(wù)站，推進(jìn)國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)等各類科普教育基地建設(shè)，提升科普?qǐng)鲳^的展教水平和服務(wù)能力……昨日，記者從市全民科學(xué)素質(zhì)工作會(huì)議上了解到，“十三五”期間，我市將通過(guò)實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程，著力打造多層次、多功能的科普設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系，提升展教水平和服務(wù)能力，擴(kuò)大公眾參與科普的途徑和機(jī)會(huì)。
科普工作對(duì)于幫助人們運(yùn)用科學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、改善生活質(zhì)量、增進(jìn)民生幸福具有不可替代的作用。近年來(lái)，在加強(qiáng)科普教育陣地建設(shè)方面，我市建成以焦作市科技館為代表的一大批科普教育基地，建成國(guó)家級(jí)和省級(jí)科普教育基地14個(gè)、市級(jí)科普教育基地30個(gè)、省青少年科技教育示范學(xué)校4所、科普活動(dòng)站182個(gè)、科普畫(huà)廊491處。
從今年起至2020年，我市將著力加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，推動(dòng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和發(fā)展，依托現(xiàn)有社會(huì)設(shè)施，鼓勵(lì)支持所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）建設(shè)具有科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的綜合性科普活動(dòng)場(chǎng)所，繼續(xù)培育發(fā)展社區(qū)益民服務(wù)站和農(nóng)村科普惠農(nóng)服務(wù)站。加強(qiáng)科技場(chǎng)館及基地等與青少年宮、文化館、博物館、圖書(shū)館等公共文化基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)接，廣泛開(kāi)展科普資源和技術(shù)輻射服務(wù)。
多年來(lái)，在科普教育基地的建設(shè)中，市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位熱情參與，發(fā)揮了積極作用，僅市地震局就創(chuàng)建省、市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校65所�！笆濉逼陂g，我市還將著力推進(jìn)國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、林業(yè)、地震、氣象等各類科普教育基地建設(shè)，發(fā)揮科普教育基地聯(lián)盟作用，進(jìn)一步完善開(kāi)放、協(xié)同、普惠社會(huì)化科普工作機(jī)制。強(qiáng)化青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、森林公園、地質(zhì)公園等科普教育功能。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校面向觀眾開(kāi)放研發(fā)機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)或展覽館，不斷擴(kuò)大科普設(shè)施覆蓋面。
市科技館自2012年建成開(kāi)放以來(lái)，已免費(fèi)接待觀眾139萬(wàn)人次，接待各類參觀團(tuán)隊(duì)400余個(gè)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。為鞏固科普教育成果，市科技館還開(kāi)展了小小科技輔導(dǎo)員、創(chuàng)客工作室、科普實(shí)驗(yàn)秀、科普劇、機(jī)器人培訓(xùn)班、航模培訓(xùn)班、科學(xué)夏（冬）令營(yíng)等一系列品牌活動(dòng)，深受公眾歡迎。
今后，我市還將在提升科普?qǐng)鲳^的展教水平和服務(wù)能力上下功夫，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)科普?qǐng)鲳^運(yùn)行的規(guī)范管理，推動(dòng)科普?qǐng)鲳^專業(yè)人才培養(yǎng)工作，提高科普?qǐng)鲳^展覽和教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃能力。強(qiáng)化科普設(shè)施信息化建設(shè)，推動(dòng)科普?qǐng)鲳^網(wǎng)站和微平臺(tái)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施公益性科普?qǐng)鲳^向公眾免費(fèi)開(kāi)放，提高科普?qǐng)鲳^利用效率和運(yùn)作效益，以滿足公眾日益增長(zhǎng)的科普文化需求。（記者劉婧）
