中外專家呼吁關(guān)注孤獨(dú)癥人士生命全過程
更新時(shí)間：2019-5-27 15:28:41 來源：新華社
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新華社�？�5月26日電“隨著近年來社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注不斷提高，我國0至14歲孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過1800家，但對(duì)于大齡尤其是成年孤獨(dú)癥人士的關(guān)注和幫扶還基本屬于空白�！敝袊鴼埪�(lián)康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)主任委員、北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)長賈美香說。
賈美香26日在海口舉行的第五屆海南國際孤獨(dú)癥康復(fù)學(xué)術(shù)研討會(huì)上就我國孤獨(dú)癥群體的生存現(xiàn)狀進(jìn)行了主旨發(fā)言，其中重點(diǎn)介紹分析了我國大齡孤獨(dú)癥人士的生存現(xiàn)狀�！半S著一批批孤獨(dú)癥孩子步入成年，他們的父母也年近古稀，逐步喪失了照料養(yǎng)護(hù)的能力，但同時(shí)，我國針對(duì)成年孤獨(dú)癥人士的康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)都嚴(yán)重缺失。這需要引起各界高度重視。”她說。
孤獨(dú)癥是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。有研究機(jī)構(gòu)推測，我國0至14歲孤獨(dú)癥兒童的數(shù)量可能超過200萬，但更廣泛的孤獨(dú)癥患者數(shù)量尚不可知。此次研討會(huì)以“關(guān)注孤獨(dú)癥人士生命全過程”為主題，賈美香的呼吁，得到了與會(huì)專家的響應(yīng)。
來自美國的學(xué)者詹姆斯·米勒多年研究孤獨(dú)癥。他表示，針對(duì)成年以后的孤獨(dú)癥人士的支持和幫扶，在美國同樣是一個(gè)需要更多關(guān)注和研究的問題，比較理想的途徑是通過一些培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)。除此之外，目前也有一些公益的社會(huì)托養(yǎng)服務(wù)，一些州還支持成年孤獨(dú)癥人士的監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)照護(hù)等補(bǔ)助。
北京市朝陽區(qū)安華學(xué)校在特殊教育上有多年探索。該校校長龍建友認(rèn)為，孤獨(dú)癥少年完成義務(wù)教育后，最好的辦法是接受培智職業(yè)教育，以具備一定的居家生活、勞動(dòng)就業(yè)能力，“我們近年來不斷在探索和完善輔助性職業(yè)教育的評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施策略和方法等，希望能找到更有效的模式，幫助更多孤獨(dú)癥人士實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)”。
中國殘疾人福利基金會(huì)副理事長許小寧表示，希望通過本次研討會(huì)推動(dòng)探索更為有效的孤獨(dú)癥康復(fù)治療手段，在實(shí)踐中推出相對(duì)成熟、廣泛認(rèn)可的孤獨(dú)癥康復(fù)教材，為制定孤獨(dú)癥康復(fù)領(lǐng)域的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)等積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，真正推動(dòng)社會(huì)各界逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)孤獨(dú)癥人士生命全過程的關(guān)注和康復(fù)支持。
中國殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，截至2018年底，全國已有殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)9036個(gè)，其中1811個(gè)提供孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)；全國城鄉(xiāng)持證殘疾人就業(yè)人數(shù)為948.4萬人，其中輔助性就業(yè)14.8萬人。
（記者 羅爭光）
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新華社�？�5月26日電“隨著近年來社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注不斷提高，我國0至14歲孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過1800家，但對(duì)于大齡尤其是成年孤獨(dú)癥人士的關(guān)注和幫扶還基本屬于空白。”中國殘聯(lián)康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)主任委員、北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)長賈美香說。
賈美香26日在�？谂e行的第五屆海南國際孤獨(dú)癥康復(fù)學(xué)術(shù)研討會(huì)上就我國孤獨(dú)癥群體的生存現(xiàn)狀進(jìn)行了主旨發(fā)言，其中重點(diǎn)介紹分析了我國大齡孤獨(dú)癥人士的生存現(xiàn)狀。“隨著一批批孤獨(dú)癥孩子步入成年，他們的父母也年近古稀，逐步喪失了照料養(yǎng)護(hù)的能力，但同時(shí)，我國針對(duì)成年孤獨(dú)癥人士的康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)都嚴(yán)重缺失。這需要引起各界高度重視�！彼f。
孤獨(dú)癥是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。有研究機(jī)構(gòu)推測，我國0至14歲孤獨(dú)癥兒童的數(shù)量可能超過200萬，但更廣泛的孤獨(dú)癥患者數(shù)量尚不可知。此次研討會(huì)以“關(guān)注孤獨(dú)癥人士生命全過程”為主題，賈美香的呼吁，得到了與會(huì)專家的響應(yīng)。
來自美國的學(xué)者詹姆斯·米勒多年研究孤獨(dú)癥。他表示，針對(duì)成年以后的孤獨(dú)癥人士的支持和幫扶，在美國同樣是一個(gè)需要更多關(guān)注和研究的問題，比較理想的途徑是通過一些培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)。除此之外，目前也有一些公益的社會(huì)托養(yǎng)服務(wù)，一些州還支持成年孤獨(dú)癥人士的監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)照護(hù)等補(bǔ)助。
北京市朝陽區(qū)安華學(xué)校在特殊教育上有多年探索。該校校長龍建友認(rèn)為，孤獨(dú)癥少年完成義務(wù)教育后，最好的辦法是接受培智職業(yè)教育，以具備一定的居家生活、勞動(dòng)就業(yè)能力，“我們近年來不斷在探索和完善輔助性職業(yè)教育的評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施策略和方法等，希望能找到更有效的模式，幫助更多孤獨(dú)癥人士實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)”。
中國殘疾人福利基金會(huì)副理事長許小寧表示，希望通過本次研討會(huì)推動(dòng)探索更為有效的孤獨(dú)癥康復(fù)治療手段，在實(shí)踐中推出相對(duì)成熟、廣泛認(rèn)可的孤獨(dú)癥康復(fù)教材，為制定孤獨(dú)癥康復(fù)領(lǐng)域的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)等積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，真正推動(dòng)社會(huì)各界逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)孤獨(dú)癥人士生命全過程的關(guān)注和康復(fù)支持。
中國殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，截至2018年底，全國已有殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)9036個(gè)，其中1811個(gè)提供孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)；全國城鄉(xiāng)持證殘疾人就業(yè)人數(shù)為948.4萬人，其中輔助性就業(yè)14.8萬人。
（記者 羅爭光）
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