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            【見(jiàn)字如面,習(xí)近平的“尺素傳情”】
            更新時(shí)間:2017-5-3 9:02:53    來(lái)源:新華網(wǎng)

                      新華網(wǎng) 金佳緒 

              【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】書(shū)信,是一種擁有悠久歷史的日常人際溝通方式,傳遞著信息,也承載著情感。習(xí)近平時(shí)刻與人民群眾保持血肉聯(lián)系,書(shū)信是重要的方式之一。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章,與您一起體會(huì)總書(shū)記筆下的“真”與“情”。

              書(shū)信,又稱(chēng)尺素,自古以來(lái)就是人們相互聯(lián)系、溝通情感的主要方式之一。見(jiàn)字如面,書(shū)信的作用不可替代。

              無(wú)論是家人,還是農(nóng)民工子弟、澳門(mén)老年義工、堅(jiān)守荒島的墾荒隊(duì)員,或是留洋在外的莘莘學(xué)子,總書(shū)記都通過(guò)書(shū)信,同他們親切交流,真誠(chéng)互動(dòng)。

              一封封小小書(shū)信,凝聚著大大情懷。

              家書(shū)傳承博大的愛(ài)

              2001年10月15日,習(xí)家三代人及親朋好友歡聚一堂為習(xí)仲勛祝壽,這是中國(guó)人很看重的“米壽”,也是習(xí)家人難得的一次大團(tuán)聚。而時(shí)任福建省省長(zhǎng)的習(xí)近平卻缺席了。作為一省之長(zhǎng),習(xí)近平公務(wù)繁忙,實(shí)在難以脫身,于是抱愧給父親寫(xiě)了一封拜壽信:

              “自我呱呱落地以來(lái),已隨父母相伴四十八年,對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣,久而彌深”。

              “您是一個(gè)農(nóng)民的兒子,您熱愛(ài)中國(guó)人民,熱愛(ài)革命戰(zhàn)友,熱愛(ài)家鄉(xiāng)父老,熱愛(ài)您的父母、妻子、兒女。您用自己博大的愛(ài),影響著周?chē)娜藗,您像一頭老黃牛,為中國(guó)人民默默地耕耘著。”

              “這也激勵(lì)著我將自己的畢生精力投入到為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中,報(bào)效養(yǎng)育我的錦繡中華和父老鄉(xiāng)親”。

              短短數(shù)百字,筆筆見(jiàn)真情。這封信,既是習(xí)近平作為子女對(duì)父親感情的真實(shí)流露,也是一個(gè)革命后代繼承先輩精神的鏗鏘宣示。

              “為人民服務(wù),就是對(duì)父母最大的孝!”父親的回復(fù)傳輸出一種強(qiáng)大的精神力量,激勵(lì)著習(xí)近平始終踐行“為民服務(wù),為國(guó)盡力”的誓言,“夙夜在公”為民,“抓鐵有痕”治黨,用實(shí)際行動(dòng)踐行著革命接班人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

              習(xí)近平的家書(shū),一提一頓之間既擁有最柔軟的心,又飽含最真摯的情。

              激勵(lì)青年在奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

              “青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”2013年12月,習(xí)近平給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信動(dòng)情地說(shuō)。

              十八大以來(lái),習(xí)近平給各界人民的數(shù)十封信當(dāng)中,青年是“熱門(mén)群體”。

              從海外學(xué)子到支教畢業(yè)生,習(xí)近平在每一封信里都給予青年們最真誠(chéng)的鼓舞和最美好的期冀,希望他們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

              從來(lái)信中得知北京市八一學(xué)校的中學(xué)生設(shè)計(jì)研制的科普小衛(wèi)星即將發(fā)射,習(xí)近平感到“非常高興”,回信贊揚(yáng)他們攀登科技高峰的熱情和勇氣,鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。

              在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信時(shí),習(xí)近平寫(xiě)道,“我在西部地區(qū)生活過(guò),深知那里的孩子渴求知識(shí),那里的發(fā)展需要人才”“你們的堅(jiān)守、你們的事跡,令人感動(dòng)”,勉勵(lì)廣大青年到基層和人民中去建功立業(yè),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

              2014馬年春節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平給全體在德留學(xué)人員熱情回信,肯定他們心系祖國(guó)、報(bào)國(guó)為民的愛(ài)國(guó)情懷,寄語(yǔ)廣大海外學(xué)子秉持崇高理想,“在中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,努力書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的華彩篇章”。

              20126月,習(xí)近平到北京大學(xué)調(diào)研,親切看望了考古文博學(xué)院2009級(jí)學(xué)生。一年后的五四青年節(jié)前夕,同學(xué)們給總書(shū)記寫(xiě)信匯報(bào)了近一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。習(xí)近平在收到信后欣然回復(fù),鼓勵(lì)他們把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,希望當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。

              青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!在給廣大青年的信里,總書(shū)記情真意切,語(yǔ)重心長(zhǎng)。

              向社會(huì)傳遞向上向善的力量

              中華民族燦爛歷史和優(yōu)秀文化能夠延續(xù)至今,靠的是一代代華夏兒女的不斷傳承。無(wú)論是先輩的教誨,還是民族的傳統(tǒng),只要是美好的思想品德,習(xí)近平都非常珍視。在給各界人士的書(shū)信中,習(xí)近平殷殷囑咐,要不斷傳承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

              ——在給大陳島老墾荒隊(duì)員后代寫(xiě)信時(shí),習(xí)近平贊揚(yáng)老隊(duì)員們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的墾荒精神,希望后人們“向爺爺奶奶學(xué)習(xí)”,做“有知識(shí)、有品德、有作為”的新一代建設(shè)者。

              ——得知“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”助人為樂(lè)、服務(wù)社會(huì)數(shù)十年如一日,習(xí)近平感到非常欣慰,并在給他們的回信里稱(chēng)贊到“積小善為大善,善莫大焉”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員們繼續(xù)積極向上向善,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事”。

              ——在給家住新疆和田地區(qū)的托乎提汗·庫(kù)爾班的回信里,習(xí)近平說(shuō),她的父親庫(kù)爾班大叔愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的故事“我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)”,并勉勵(lì)他們一家人“繼續(xù)像庫(kù)爾班大叔那樣”,同鄉(xiāng)親們一道,做熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族大家庭的模范,促進(jìn)各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

              ……

              山積而高,澤積而長(zhǎng)。

              總書(shū)記的傳情尺素,如綿綿涓流,不斷滋養(yǎng)著人的心靈,匯聚成推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大能量。

            文章編輯:馬雅寧 
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            【見(jiàn)字如面,習(xí)近平的“尺素傳情”】
            2017-5-3 9:02:53    來(lái)源:新華網(wǎng)

                      新華網(wǎng) 金佳緒 

              【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】書(shū)信,是一種擁有悠久歷史的日常人際溝通方式,傳遞著信息,也承載著情感。習(xí)近平時(shí)刻與人民群眾保持血肉聯(lián)系,書(shū)信是重要的方式之一。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章,與您一起體會(huì)總書(shū)記筆下的“真”與“情”。

              書(shū)信,又稱(chēng)尺素,自古以來(lái)就是人們相互聯(lián)系、溝通情感的主要方式之一。見(jiàn)字如面,書(shū)信的作用不可替代。

              無(wú)論是家人,還是農(nóng)民工子弟、澳門(mén)老年義工、堅(jiān)守荒島的墾荒隊(duì)員,或是留洋在外的莘莘學(xué)子,總書(shū)記都通過(guò)書(shū)信,同他們親切交流,真誠(chéng)互動(dòng)。

              一封封小小書(shū)信,凝聚著大大情懷。

              家書(shū)傳承博大的愛(ài)

              2001年10月15日,習(xí)家三代人及親朋好友歡聚一堂為習(xí)仲勛祝壽,這是中國(guó)人很看重的“米壽”,也是習(xí)家人難得的一次大團(tuán)聚。而時(shí)任福建省省長(zhǎng)的習(xí)近平卻缺席了。作為一省之長(zhǎng),習(xí)近平公務(wù)繁忙,實(shí)在難以脫身,于是抱愧給父親寫(xiě)了一封拜壽信:

              “自我呱呱落地以來(lái),已隨父母相伴四十八年,對(duì)父母的認(rèn)知也和對(duì)父母的感情一樣,久而彌深”。

              “您是一個(gè)農(nóng)民的兒子,您熱愛(ài)中國(guó)人民,熱愛(ài)革命戰(zhàn)友,熱愛(ài)家鄉(xiāng)父老,熱愛(ài)您的父母、妻子、兒女。您用自己博大的愛(ài),影響著周?chē)娜藗,您像一頭老黃牛,為中國(guó)人民默默地耕耘著。”

              “這也激勵(lì)著我將自己的畢生精力投入到為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中,報(bào)效養(yǎng)育我的錦繡中華和父老鄉(xiāng)親”。

              短短數(shù)百字,筆筆見(jiàn)真情。這封信,既是習(xí)近平作為子女對(duì)父親感情的真實(shí)流露,也是一個(gè)革命后代繼承先輩精神的鏗鏘宣示。

              “為人民服務(wù),就是對(duì)父母最大的孝!”父親的回復(fù)傳輸出一種強(qiáng)大的精神力量,激勵(lì)著習(xí)近平始終踐行“為民服務(wù),為國(guó)盡力”的誓言,“夙夜在公”為民,“抓鐵有痕”治黨,用實(shí)際行動(dòng)踐行著革命接班人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

              習(xí)近平的家書(shū),一提一頓之間既擁有最柔軟的心,又飽含最真摯的情。

              激勵(lì)青年在奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

              “青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”2013年12月,習(xí)近平給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信動(dòng)情地說(shuō)。

              十八大以來(lái),習(xí)近平給各界人民的數(shù)十封信當(dāng)中,青年是“熱門(mén)群體”。

              從海外學(xué)子到支教畢業(yè)生,習(xí)近平在每一封信里都給予青年們最真誠(chéng)的鼓舞和最美好的期冀,希望他們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

              從來(lái)信中得知北京市八一學(xué)校的中學(xué)生設(shè)計(jì)研制的科普小衛(wèi)星即將發(fā)射,習(xí)近平感到“非常高興”,回信贊揚(yáng)他們攀登科技高峰的熱情和勇氣,鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。

              在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信時(shí),習(xí)近平寫(xiě)道,“我在西部地區(qū)生活過(guò),深知那里的孩子渴求知識(shí),那里的發(fā)展需要人才”“你們的堅(jiān)守、你們的事跡,令人感動(dòng)”,勉勵(lì)廣大青年到基層和人民中去建功立業(yè),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生。

              2014馬年春節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平給全體在德留學(xué)人員熱情回信,肯定他們心系祖國(guó)、報(bào)國(guó)為民的愛(ài)國(guó)情懷,寄語(yǔ)廣大海外學(xué)子秉持崇高理想,“在中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,努力書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的華彩篇章”。

              20126月,習(xí)近平到北京大學(xué)調(diào)研,親切看望了考古文博學(xué)院2009級(jí)學(xué)生。一年后的五四青年節(jié)前夕,同學(xué)們給總書(shū)記寫(xiě)信匯報(bào)了近一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。習(xí)近平在收到信后欣然回復(fù),鼓勵(lì)他們把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,希望當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。

              青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!在給廣大青年的信里,總書(shū)記情真意切,語(yǔ)重心長(zhǎng)。

              向社會(huì)傳遞向上向善的力量

              中華民族燦爛歷史和優(yōu)秀文化能夠延續(xù)至今,靠的是一代代華夏兒女的不斷傳承。無(wú)論是先輩的教誨,還是民族的傳統(tǒng),只要是美好的思想品德,習(xí)近平都非常珍視。在給各界人士的書(shū)信中,習(xí)近平殷殷囑咐,要不斷傳承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

              ——在給大陳島老墾荒隊(duì)員后代寫(xiě)信時(shí),習(xí)近平贊揚(yáng)老隊(duì)員們艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的墾荒精神,希望后人們“向爺爺奶奶學(xué)習(xí)”,做“有知識(shí)、有品德、有作為”的新一代建設(shè)者。

              ——得知“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”助人為樂(lè)、服務(wù)社會(huì)數(shù)十年如一日,習(xí)近平感到非常欣慰,并在給他們的回信里稱(chēng)贊到“積小善為大善,善莫大焉”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員們繼續(xù)積極向上向善,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事”。

              ——在給家住新疆和田地區(qū)的托乎提汗·庫(kù)爾班的回信里,習(xí)近平說(shuō),她的父親庫(kù)爾班大叔愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的故事“我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)”,并勉勵(lì)他們一家人“繼續(xù)像庫(kù)爾班大叔那樣”,同鄉(xiāng)親們一道,做熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族大家庭的模范,促進(jìn)各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

              ……

              山積而高,澤積而長(zhǎng)。

              總書(shū)記的傳情尺素,如綿綿涓流,不斷滋養(yǎng)著人的心靈,匯聚成推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大能量。

            文章編輯:馬雅寧 
             

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