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            時(shí)政要聞

            【每日一習(xí)話】推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展
            更新時(shí)間:2023-3-19 20:11:11    來(lái)源:新華網(wǎng)



            (歡迎點(diǎn)擊視頻,觀看本期《每日一習(xí)話》)

            習(xí)近平:要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍,建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程,推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要完善課程體系,解決好各類課程和思政課相互配合的問(wèn)題,鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課。

            這段話出自2019年3月18日習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的講話。

            青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培,而思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)意義重大。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,多次作出重要指示。思政課在黨中央治國(guó)理政戰(zhàn)略全局中的地位日益凸顯,發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

            新時(shí)代十年,全國(guó)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。以高校為例,截至2021年底,全國(guó)高校思政課專兼職教師超過(guò)12.7萬(wàn)人,較2012年增加7.4萬(wàn)人,思政課教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)素質(zhì)明顯優(yōu)化,形成了做“大先生”、教“大學(xué)問(wèn)”、育“大英才”的生動(dòng)局面。去年8月,教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)聯(lián)合公布首批453家“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地,包括科學(xué)精神專題實(shí)踐教學(xué)基地、工業(yè)文化專題實(shí)踐教學(xué)基地、美麗中國(guó)專題實(shí)踐教學(xué)基地等。思政課從大中小學(xué)的教室里走向科研、企業(yè)、鄉(xiāng)村、革命歷史紀(jì)念遺址等現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,從老師講課到社會(huì)各界知名人士現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng),思政課的內(nèi)涵更豐富、更鮮活、更有感召力,涉及內(nèi)容更廣泛,同學(xué)們對(duì)思政課的理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)的感知力更強(qiáng)了。

            今年一月,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的通知》,提出要積極運(yùn)用小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式組織課堂實(shí)踐,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,讓思政課真正成為一門(mén)有溫度的課。

            各地區(qū)立足實(shí)際,多措并舉推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新工作。例如,北京市著力形成“市區(qū)聯(lián)動(dòng)、知行聯(lián)動(dòng)、時(shí)空聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制;甘肅省在大中小學(xué)構(gòu)建“必修+選修”相結(jié)合的思政課程體系;天津市以“四個(gè)堅(jiān)持”推進(jìn)機(jī)制建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍、課內(nèi)外協(xié)同等方面改革創(chuàng)新;廣東省提出建立大中小學(xué)思政課教師集體備課等“11條措施”,循序漸進(jìn)開(kāi)啟一體化建設(shè)新篇章……

            黨的二十大報(bào)告對(duì)廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出部署,強(qiáng)調(diào)“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)!碑(dāng)代青少年是我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要力量,面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),我們要不斷推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,深化各學(xué)段層層遞進(jìn)、各課程密切配合、必修課選修課相互協(xié)調(diào)的課程教材體系,善用紅色資源、歷史資源和社會(huì)實(shí)踐資源,努力形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課的良好氛圍,通過(guò)豐富多彩、入耳入心入腦的思政課,引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)定歷史自信、胸懷“國(guó)之大者”,敢想敢干、不懈奮斗,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中成就自己的精彩人生。

            本期特約專家:張楠楠 中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)馬克思主義學(xué)院

            文章編輯:劉鳴捷 
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            【每日一習(xí)話】推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展
            2023-3-19 20:11:11    來(lái)源:新華網(wǎng)



            (歡迎點(diǎn)擊視頻,觀看本期《每日一習(xí)話》)

            習(xí)近平:要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍,建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程,推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要完善課程體系,解決好各類課程和思政課相互配合的問(wèn)題,鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課。

            這段話出自2019年3月18日習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的講話。

            青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培,而思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)意義重大。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,多次作出重要指示。思政課在黨中央治國(guó)理政戰(zhàn)略全局中的地位日益凸顯,發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

            新時(shí)代十年,全國(guó)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。以高校為例,截至2021年底,全國(guó)高校思政課專兼職教師超過(guò)12.7萬(wàn)人,較2012年增加7.4萬(wàn)人,思政課教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)素質(zhì)明顯優(yōu)化,形成了做“大先生”、教“大學(xué)問(wèn)”、育“大英才”的生動(dòng)局面。去年8月,教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)聯(lián)合公布首批453家“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地,包括科學(xué)精神專題實(shí)踐教學(xué)基地、工業(yè)文化專題實(shí)踐教學(xué)基地、美麗中國(guó)專題實(shí)踐教學(xué)基地等。思政課從大中小學(xué)的教室里走向科研、企業(yè)、鄉(xiāng)村、革命歷史紀(jì)念遺址等現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,從老師講課到社會(huì)各界知名人士現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng),思政課的內(nèi)涵更豐富、更鮮活、更有感召力,涉及內(nèi)容更廣泛,同學(xué)們對(duì)思政課的理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)的感知力更強(qiáng)了。

            今年一月,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的通知》,提出要積極運(yùn)用小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式組織課堂實(shí)踐,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,讓思政課真正成為一門(mén)有溫度的課。

            各地區(qū)立足實(shí)際,多措并舉推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新工作。例如,北京市著力形成“市區(qū)聯(lián)動(dòng)、知行聯(lián)動(dòng)、時(shí)空聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制;甘肅省在大中小學(xué)構(gòu)建“必修+選修”相結(jié)合的思政課程體系;天津市以“四個(gè)堅(jiān)持”推進(jìn)機(jī)制建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍、課內(nèi)外協(xié)同等方面改革創(chuàng)新;廣東省提出建立大中小學(xué)思政課教師集體備課等“11條措施”,循序漸進(jìn)開(kāi)啟一體化建設(shè)新篇章……

            黨的二十大報(bào)告對(duì)廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出部署,強(qiáng)調(diào)“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體系,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)!碑(dāng)代青少年是我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要力量,面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),我們要不斷推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,深化各學(xué)段層層遞進(jìn)、各課程密切配合、必修課選修課相互協(xié)調(diào)的課程教材體系,善用紅色資源、歷史資源和社會(huì)實(shí)踐資源,努力形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課的良好氛圍,通過(guò)豐富多彩、入耳入心入腦的思政課,引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)定歷史自信、胸懷“國(guó)之大者”,敢想敢干、不懈奮斗,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中成就自己的精彩人生。

            本期特約專家:張楠楠 中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)馬克思主義學(xué)院

            文章編輯:劉鳴捷 
             

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