“雙一流”建設上水平、“雙一流”創(chuàng)建有突破、上好大學讀碩士讀博士機會更多——今年河南省高等教育將這樣發(fā)力
更新時間：2023-1-30 10:57:02 來源：大河網(wǎng)-河南日報
時政要聞
□本報記者 史曉琪
鄭州大學、河南大學再次入選“雙一流”建設，李蓬、張鎖江“雙院士”執(zhí)掌河南高等教育“雙航母”；�？私淌谘邪l(fā)的國產(chǎn)新冠口服藥阿茲夫定等一批標志性成果面世……2022年，河南高等教育奮力書寫出彩“答卷”。
2023年，河南高等教育將朝著哪些方面發(fā)力？怎樣努力辦好人民滿意的高等教育，為河南經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供強勁動力？
“雙一流”創(chuàng)建有突破
2022年，是我省新一輪“雙一流”建設起步登攀之年，省委、省政府出臺了一系列支持“雙一流”建設和創(chuàng)建的政策，綜合構建起資金、人才、項目、平臺等全方位的“雙一流”建設和創(chuàng)建支持體系，特別是明確了“十四五”時期省財政將投入130億元予以專項支持。鄭大、河大兩所“雙一流”建設高校以及河南農大等7所高校的11個創(chuàng)建學科，呈現(xiàn)出加速發(fā)展的良好態(tài)勢。
“面向未來，我們將全面落實省委、省政府決策部署，堅持非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦產(chǎn)出標志性成果，努力實現(xiàn)‘雙一流’建設上水平、‘雙一流’創(chuàng)建有突破，全力推動高等教育起高峰�！笔〗逃龔d黨組書記、廳長毛杰說，具體“施工圖”已經(jīng)繪好。
——抓學科強內涵。狠抓鄭大、河大的4個“雙一流”建設學科、10個倍增學科以及創(chuàng)建高校的11個創(chuàng)建學科，推動“雙航母”提質進位和“第二梯隊”沖刺攀峰。
——抓人才強引領。創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境，加快已接洽高層次人才的引進步伐，強化本土高層次人才培育。
——抓平臺強載體。瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，全力推進10家牽頭和參與的省實驗室建設，創(chuàng)建國家醫(yī)學中心等一批國家級平臺。
——抓成果強效能。聚焦糧食安全、制造強國、生物醫(yī)藥等國家重大戰(zhàn)略，打造一批標志性成果。
——抓改革強治理。對標世界一流大學，推動以質量為導向的高校綜合改革，重塑內部治理體制機制，激發(fā)師生創(chuàng)新內生動力。
上好大學、讀碩士讀博士機會更多
如何更好地滿足更多河南學子上好大學、讀碩士讀博士的愿望？
在優(yōu)化高等教育布局結構方面，我省立足“十四五”，面向2035年，在高校層次、科類、區(qū)域布局等方面進行統(tǒng)籌謀劃，著力推進高水平研究型大學建設、做優(yōu)做強理工科學校、彌補本科學�？祁惗贪�、完善高等學校區(qū)域布局，重點推進電子、航空、工程、醫(yī)藥、體育藝術等類高水平本科學�；I建，最大限度增加我省優(yōu)質高等教育資源。
在調整人才培養(yǎng)層次結構方面，我省爭取更上一層樓。去年，我省高校研究生招生計劃達到3.33萬人，高層次人才培養(yǎng)能力顯著增強；本科招生計劃達到32.22萬人，招生規(guī)模持續(xù)多年居全國首位；�？普猩黄�50萬人，更好滿足了人民群眾上大學的愿望。今年，我省力爭新增4所左右博士碩士學位授權高校、100余個博士碩士學位點，擴充高層次人才培養(yǎng)載體。
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□本報記者 史曉琪
鄭州大學、河南大學再次入選“雙一流”建設，李蓬、張鎖江“雙院士”執(zhí)掌河南高等教育“雙航母”；常俊標教授研發(fā)的國產(chǎn)新冠口服藥阿茲夫定等一批標志性成果面世……2022年，河南高等教育奮力書寫出彩“答卷”。
2023年，河南高等教育將朝著哪些方面發(fā)力？怎樣努力辦好人民滿意的高等教育，為河南經(jīng)濟社會高質量發(fā)展提供強勁動力？
“雙一流”創(chuàng)建有突破
2022年，是我省新一輪“雙一流”建設起步登攀之年，省委、省政府出臺了一系列支持“雙一流”建設和創(chuàng)建的政策，綜合構建起資金、人才、項目、平臺等全方位的“雙一流”建設和創(chuàng)建支持體系，特別是明確了“十四五”時期省財政將投入130億元予以專項支持。鄭大、河大兩所“雙一流”建設高校以及河南農大等7所高校的11個創(chuàng)建學科，呈現(xiàn)出加速發(fā)展的良好態(tài)勢。
“面向未來，我們將全面落實省委、省政府決策部署，堅持非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦產(chǎn)出標志性成果，努力實現(xiàn)‘雙一流’建設上水平、‘雙一流’創(chuàng)建有突破，全力推動高等教育起高峰�！笔〗逃龔d黨組書記、廳長毛杰說，具體“施工圖”已經(jīng)繪好。
——抓學科強內涵。狠抓鄭大、河大的4個“雙一流”建設學科、10個倍增學科以及創(chuàng)建高校的11個創(chuàng)建學科，推動“雙航母”提質進位和“第二梯隊”沖刺攀峰。
——抓人才強引領。創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境，加快已接洽高層次人才的引進步伐，強化本土高層次人才培育。
——抓平臺強載體。瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，全力推進10家牽頭和參與的省實驗室建設，創(chuàng)建國家醫(yī)學中心等一批國家級平臺。
——抓成果強效能。聚焦糧食安全、制造強國、生物醫(yī)藥等國家重大戰(zhàn)略，打造一批標志性成果。
——抓改革強治理。對標世界一流大學，推動以質量為導向的高校綜合改革，重塑內部治理體制機制，激發(fā)師生創(chuàng)新內生動力。
上好大學、讀碩士讀博士機會更多
如何更好地滿足更多河南學子上好大學、讀碩士讀博士的愿望？
在優(yōu)化高等教育布局結構方面，我省立足“十四五”，面向2035年，在高校層次、科類、區(qū)域布局等方面進行統(tǒng)籌謀劃，著力推進高水平研究型大學建設、做優(yōu)做強理工科學校、彌補本科學�？祁惗贪濉⑼晟聘叩葘W校區(qū)域布局，重點推進電子、航空、工程、醫(yī)藥、體育藝術等類高水平本科學校籌建，最大限度增加我省優(yōu)質高等教育資源。
在調整人才培養(yǎng)層次結構方面，我省爭取更上一層樓。去年，我省高校研究生招生計劃達到3.33萬人，高層次人才培養(yǎng)能力顯著增強；本科招生計劃達到32.22萬人，招生規(guī)模持續(xù)多年居全國首位；�？普猩黄�50萬人，更好滿足了人民群眾上大學的愿望。今年，我省力爭新增4所左右博士碩士學位授權高校、100余個博士碩士學位點，擴充高層次人才培養(yǎng)載體。
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